嘯叫在拾音器使用過程中不斷涌現(xiàn)，廣州思正電子科技有限公司為此深入研究，這里簡(jiǎn)單介紹下嘯叫的產(chǎn)生及其普通的預(yù)防方式，嘯叫是一種聲學(xué)正反饋現(xiàn)象，在話筒應(yīng)用中存在較多，主要話筒應(yīng)用的會(huì)場(chǎng)，K歌等環(huán)境中，很多時(shí)候需要本地?cái)U(kuò)音，這樣一來，話筒拾取的聲音就直接從喇叭中放出來，然后再次進(jìn)入話筒，形成一個(gè)正反饋回路，聲音就出現(xiàn)嘯叫聲，可以稱為近端嘯叫。
　　
　　也是話筒中所存在的嘯叫聲。就是嘯叫產(chǎn)生的回路。拾音器由于本身內(nèi)置前置放大器，與話筒比較，其拾音范圍超過了很多倍，相當(dāng)于集成了話筒放大器和麥克風(fēng)，使得拾音器的拾音距離都是3米，5米甚至更遠(yuǎn)，這樣就更加容易發(fā)生，也就更加容易產(chǎn)生嘯叫。相對(duì)于話筒可以降低靈敏度，拾音器則不能，否則不能起到拾音效果，所以現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用過程中，如果拾音器和本地?cái)U(kuò)音喇叭放在同一個(gè)房間內(nèi)，嘯叫聲十分明顯。
　　
　　由于拾音器的拾音距離遠(yuǎn)，有些情況下還當(dāng)做語音對(duì)講的拾音設(shè)備，這樣就存在另外一種嘯叫回路，這個(gè)是拾音器應(yīng)用過程中zui惡劣的嘯叫情況。兩條嘯叫回路的參合，導(dǎo)致嘯叫更加厲害，現(xiàn)場(chǎng)使用中，zui簡(jiǎn)單的辦法，就是切斷一條回路，但是回路往往很難完成，導(dǎo)致了拾音器使用過程總是存在這樣那樣的問題。對(duì)于前面兩種情況，也是實(shí)際使用拾音器zui容易出現(xiàn)問題，作為話筒，由于發(fā)展時(shí)間較長(zhǎng)，嘯叫研究較深，一般有移頻，移相，均衡，反饋抑制器來進(jìn)行，但是這些設(shè)備，只能作為會(huì)議場(chǎng)合使用，而在實(shí)際拾音器使用過程中由于價(jià)格和施工，使用難度，這些根本無法使用，這里，根據(jù)廣州思正音頻資深工程師的經(jīng)驗(yàn)，推薦如下幾個(gè)簡(jiǎn)單調(diào)節(jié)方式：
　　
　　1.如果本地需要擴(kuò)音，尤其是窗口，盡量讓擴(kuò)音喇叭放在窗口的外面，距離越遠(yuǎn)越好，并且對(duì)于窗口內(nèi)部人員，盡量使用指向性拾音器，并且使得其指向與喇叭擴(kuò)音方向正好相反，并且調(diào)節(jié)拾音器靈敏度，調(diào)節(jié)到不容易產(chǎn)生嘯叫，并適當(dāng)向下調(diào)，一般，這類的方式，能夠讓拾音器在1米以內(nèi)拾音不容易產(chǎn)生嘯叫。
　　
　　2.類似*種本地?cái)U(kuò)音，可以選擇使用壓力型傳感器的電容咪頭拾音器，并且將擴(kuò)音器和拾音器的距離相距zui遠(yuǎn)，如果可以，為了能夠能稍遠(yuǎn)距離拾音器，可以將幾個(gè)近距離拾音器（如小于50cm）進(jìn)行級(jí)聯(lián)并切換，來獲得較好效果的擴(kuò)音，此應(yīng)用在教室講臺(tái)已經(jīng)所有見。
　　
　　3.如果對(duì)于第二種復(fù)雜嘯叫回路，尤其是需要減小聲學(xué)回聲帶來的嘯叫，一方面可以通過軟件端設(shè)置單向通話，或者硬件開關(guān)動(dòng)作來選擇單向通話的方式，手工切換通話順序，來完成消除雙向通話時(shí)的線路回聲，另外一方面，由于線路回聲的存在，也盡量隔離如圖2中D1回路，具體方式如前兩點(diǎn)相似。
　　
　　4.可以選擇有壓限器的擴(kuò)音器，這樣能夠一定程度上抑制嘯叫的開啟，或者在拾音器的輸出增加一個(gè)噪聲門控制，當(dāng)無人聲是將聲音輸出關(guān)閉，這樣就阻止了嘯叫的發(fā)生。
　　
　　上述幾個(gè)方式，只是作為簡(jiǎn)單調(diào)節(jié)拾音器嘯叫產(chǎn)生的方法，廣州思正音頻也針對(duì)各種情況研制了不同的產(chǎn)品，例如COTT-C3（抑制拾音器）；NP-VA100D（語音對(duì)講終端）；MX-K10（數(shù)字降噪拾音器）。但是現(xiàn)場(chǎng)狀況千變?nèi)f化，如果有嘯叫抑制的需要，可以咨詢廣州思正電子科技有限公司技術(shù)部。